2019 - 16:10

A gramática precisa ser ensinada, ela faz parte do currículo; no entanto é sabido que ela sozinha não ensina ninguém a falar, a ler e a escrever com precisão (Antunes, 2007).

Por isso, para que a aprendizagem seja significativa, é preciso buscar recursos didáticos eficazes e prazerosos, motivando os alunos a adquirir competência para usá-la de acordo com a situação vivenciada.

A sequência didática com o RESTAURANTE GRAMATICAL foi a base das aulas de Língua Portuguesa, com os alunos do 8º Ano C, da Escola Estadual Moacyr Julio Silvestri.

Com a atividade, buscou-se diminuir o uso das formas mais arcaicas e dos métodos teóricos. A gramática foi explorada com grandes "doses " de pesquisas, trabalhos em grupo, atividades variadas, as quais possibilitaram aos alunos produzirem seu próprio conhecimento.